LOGOPEDIA

 Día Europeo de la Logopedia

No hay que confundir Logopedia con maestro de Audición y Lenguaje.

La principal diferencia es el ámbito: el logopeda es un profesional sanitario que trabaja en clínicas u hospitales con pacientes de todas las edades, mientras que el maestro de audición y lenguaje (AL) es un docente del ámbito educativo que interviene en centros escolares con niños en edad escolar. El logopeda trata trastornos de la comunicación, deglución y voz, mientras que el maestro de AL se enfoca en dificultades del lenguaje que afectan al aprendizaje

El Comité Permanente de Logopedas de la Unión Europea creó en el año 2004 el Día Europeo de la Logopedia, cuya finalidad fundamental es la de concienciar a la población europea sobre los trastornos del lenguaje y de la comunicación existentes, así como los efectos sobre la salud, tratamientos aplicados y los derechos de los pacientes.

Asimismo, la conmemoración de este día pretende divulgar la importancia y relevancia de la profesión logopédica en toda Europa, la cual se dedica a la evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas relacionados con la comunicación, el lenguaje, la voz, la deglución y la audición. Valga el reconocimiento a los logopedas por tan loable labor.

Igualmente, mediante la divulgación de información se pretende abarcar y sensibilizar a otros sectores de la sociedad, como comunidades, autoridades locales y dirigentes políticos sobre los trastornos del lenguaje y comunicación y su impacto en niños y adultos con problemas de comunicación, los cuales constituyen una minoría que no pueden canalizar ni expresar adecuadamente sus requerimientos y necesidades.

Otra finalidad importante de la celebración de este día radica propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias sobre la Logopedia como disciplina en Europa.

Lemas del Día Europeo de la Logopedia

Cada año se establece un lema o tema para el Día Europeo de la Logopedia.

Los lemas del Día Europeo de la Logopedia para el periodo 2022-2026, establecidos por la Asociación Europea de Logopedia (ESLA), son los siguientes:

• 2026: Modelando el futuro de la logopedia con inteligencia artificial ("Shaping the Future of Speech and Language Therapy with Artificial Intelligence"). El foco está en el potencial transformador y los desafíos éticos de la IA en la evaluación y tratamiento de trastornos.
• 2025: Enriquecer el entorno para enriquecer la comunicación ("Enrich the environment to enrich communication"). Se centró en cómo el entorno físico y social influye en el desarrollo del lenguaje, especialmente en la infancia.
• 2024: Colaboración con otros profesionales y cuidadores/familias. Este lema resaltó la importancia del trabajo multidisciplinar y el apoyo del entorno cercano en el éxito de la terapia.
• 2023: El papel de los logopedas en los cuidados intensivos y la medicina de urgencias. Un lema dedicado a visibilizar la intervención logopédica en entornos hospitalarios críticos, como en casos de disfagia o tras un ictus.
• 2022: La logopedia a lo largo de todo el ciclo vital ("Speech and language therapy across the age span"). Subrayó que la logopedia es esencial en todas las etapas, desde el nacimiento hasta la vejez.
• 2021: Telepráctica y Tecnologías Digitales.

¿Qué es la Logopedia?

La Logopedia es la disciplina orientada al estudio científico y técnico de la Comunicación Humana en las siguientes áreas:

• Comunicación (intra, interpersonal y comunicación profesional).
• Lenguaje (oral y escrito / comprensión y expresión).
• Habla (articulación, fluidez y ritmo).
• Voz.
• Audición.
• Funciones orales no verbales (respiración, succión, salivación, masticación y deglución).

Trastornos tratados por el logopeda

El logopeda es el especialista dedicado a la detección, diagnóstico, educación, tratamiento, rehabilitación y asesoramiento en las áreas de comunicación humana. Son especialistas en alteraciones del lenguaje, habla, voz, comunicación y deglución.

Los trastornos tratados en consulta son los siguientes:

• Trastornos del habla, articulación, pronunciación: dislalias, disartrias, disglosias.
• Trastornos de la fluidez verbal: Disfemia o tartamudez, disprosodia, bradilalia, taquilalia. Retrasos del habla.
• Trastornos del lenguaje oral: retrasos del desarrollo del lenguaje, Trastorno específico del lenguaje, afasias, ictus o accidentes cerebrovasculares.
• Trastornos del lenguaje asociados a otras alteraciones como Síndrome de Down, autismo, parálisis cerebral, deficiencia mental.
• Trastornos del lenguaje escrito: dislexia, disgrafía, disortografía, retraso lector y/o de la escritura.
• Trastornos de la voz: afonías, disfonías (nódulos, pólipos, edema de Reinkeen niños y adultos); laringuectomizados.
• Trastornos de la audición: implantes cocleares, hipoacusias, sorderas.
• Trastornos de la comunicación: Sistemas aumentativos/alternativos de comunicación.
• Trastornos miofuncionales: Hipotonía o hipertonía de la musculatura facial, protusión lingual, incompetencia velopalatina, respiración bucal, deglución atípica, disfagia.

Por otra parte, los logopedas mantienen contacto continuo con familiares y cuidadores del paciente, así como maestros, personal que labora en residencias de ancianos y en hospitales, ejerciendo una función educativa y preventiva relevante sobre la Logopedia como disciplina.

Puedes conocer más sobre este interesante tema a través de las Asociaciones y Fundaciones dedicadas a la Logopedia en Europa. Por ejemplo, en España se destaca la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología, entre otras asociaciones y organizaciones sin fines de lucro.